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文章来源:百丽吧    发布时间: 2019年12月11日 07:57  阅读:7857  【字号:  】

这时,我就听到妈妈在叫我,怎么了奇贤?我就告诉妈妈我做的恶梦。妈妈顿时哈哈大笑起来说:不可能,那么小的池塘不可能有这么大的鱼,你去查一查,什么样的鱼才能吃人?这样既丰富了你的知识,又能彻底消除你的恐惧感。听了这话,我上网查了一下,再也不做这样的噩梦了。

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哎,这回真是糗大了,现在不仅没偷成懒,还被叫家长,回家反思,真是赔了让夫人又折兵啊!从此,我再也不不写作业了!

有时,为了合群我陪他们去打自己并不喜欢的篮球,为了不在一个人和他们一块打自己讨厌的网络游戏,还有在公告场合叼着棒棒糖,去游乐场玩幼稚的碰碰车,看明明十分讨厌的古装,爱情片……这些都是我逼自己做的,为什么?因为我不想一个人,不想孤独的看风景,不想再被说是掉队的鸭子。但是我真的开心了吗?我依然在胆怯。在害怕,这都是伪装的马赛克!都是一层薄弱的保护色,你笑得太敷衍,连自己都骗不了了。所以我要真正的快乐,不去琢磨别人的心思,放手去做想做的事。

荀子曾说:人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。由此看来礼对于人们生活的重要性。人类从古至今一步一步的发展证明:一个人没有礼貌是很难在社会上立足的。正因为如此,礼貌在我们的生活中充当了一包调味剂,让生活更加和谐。礼貌不仅能改善人际关系,而且能促进交流、彼此信任,正所谓礼兴人和。

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。

看到我俩一直没走,有些好奇的同学也都向我们两人围拢过来,我俩向他们讲了事情的大致经过,他们也上前看了看,摸了摸,也和我们一样没搞清楚到底是什么东西。忽然,其中一名同学似乎想起了什么,他告诉我们这种东西在没有一丝光亮的地方会闪闪发光,在月光下会更加透明翠绿......说到这里,我突然想起,我小时候也玩儿过与这类似的东西,但又和我玩的玩具不太一样。我们思前想后,绞尽脑汁,最终也没找到满意的答案,这让我们很失望。

又是一个周末,我多想好好的睡一觉啊,正想着就被老妈的怒吼打断了你怎么还没起床啊,看看都几点了,去补习班都快迟到了快走快走,无奈我只好起身,一切就绪后就踏上了通往地狱之路。




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